ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ. ДЕТСКИЙ АНАЛИЗ.

Потребность в обращении за помощью к детскому психологу может возникнуть у родителей (опекунов) ребенка из-за разных причин, например:

  • У ребенка отмечаются сложности или особенности в эмоциональной сфере, поведении (тревожность, замкнутость, возбудимость, острые эмоциональные реакции и т.д.);

  • Ребенок испытывает трудности в обучении;

  • В истории развития ребенка имеется сложный опыт (стрессы, психотравмирующие факторы – в т.ч. насилие, длительные госпитализации, болезненные медицинские процедуры или лечение, разлука с близкими людьми, смерть близкого человека, семейные конфликты и т.д.);

  • Ребенок является усыновленным, находится под опекой / попечительством;

  • Имеются трудности в детско-родительских отношениях, воспитании, непонимание между членами семьи и ребенком;

  • У ребенка отмечаются определенные симптомы или болезни, которые могут быть отнесены к психосоматическим;

  • Ребенку поставлен определенный диагноз, связанный с психическим функционированием, работа с психологом рекомендована параллельно с лечением;

  • К психологу рекомендовали обратиться другие специалисты (педиатр, невролог, психиатр, логопед, педагог и т.д.).

 

Это далеко не полный перечень возможных причин и проблем, с которыми сталкиваются дети и родители. Каждый случай – это уникальная история, которая может быть рассказана и переработана с помощью аналитического психолога. Я разделяю мнение, что родители, предоставляя своему ребенку возможность психотерапии, прежде всего проявляют заботу о нем, о душевных потребностях ребенка, дают шанс ему и себе на более гармоничное будущее.

 

В кабинете детского психолога ребенок может найти безопасное и свободное пространство, необходимое для проживания и осмысления своих чувств, и для того, чтобы он мог справиться с этими чувствами, научиться с ними обращаться. Юнгианский анализ отличается пластичностью способов работы с бессознательным, а в работе с детьми ведущую роль занимают игры, рисунки и такой особый метод работы, как песочная терапия (sandplay).

 

Практика детской и подростковой психотерапии строится на том, что работу с ребенком обязательно сопровождает работа с родителями. Параллельно с терапевтической работой с ребенком аналитический психолог регулярно встречается с родителями, проводит с ними консультации. Это необходимо для отслеживания динамики работы, изменений в семье, в воспитании ребенка. В то же время, родителям важно понимать, что аналитик не является репетитором, не задает домашних заданий ребенку, не заставляет отчитываться. Работа аналитика направлена на то, чтобы истинная индивидуальность ребенка могла проявиться и укрепиться в своем развитии, по-возможности, преодолев трудности. Детскую терапию можно представить как живой процесс взаимодействия: ребенка, аналитика, членов семьи.

  • Facebook Clean Grey

© 2017 Вера Михайлова